创新创业教研室于4月11日上午在沈科创客空间沙龙会议区开展加强课堂规范专题教研室会议，会议由创新创业教研室主任田川主持，教研室全体教师参会。
会上，田川老师从教师授课规范、教师授课纪律、学生课堂出勤率、课堂签到技巧、学生上课规范、学生课堂纪律规范等几个方面做出明确要求。他强调，第一，授课教师在上课前，以“全体起立”为口令开始授课，在下课前以“同学们再见”为口令，结束授课；第二，教师要严令禁止同学们课上玩手机、睡觉等违规行为；第三，课堂出勤率异常时，教师应仔细核对请假条真伪，并及时联系学生所在专业的辅导员，共同核实，确保课堂规范进行；第四，教师课堂要善用在线签到技巧，不定时随机签到；第五，教师要创新课堂管理方式，充分调动学生积极性，营造良好课堂氛围。
随后，教研室各位老师围绕课堂教学规范进行分享。
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史萌萌老师说明课堂规范要从考勤抓起，迟到早退不仅扰乱教学节奏，还影响学生学习状态。可以采用多样化考勤方式，如扫码签到、课堂随机点名，严格把控出勤情况，让学生养成守时习惯。
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刘竹老师说明课堂互动环节至关重要。规范互动行为，鼓励学生积极发言，同时也要引导有序讨论。
孟莹老师说明授课要紧扣教学大纲，每次课开头回顾上节课重点，结尾总结本节课要点，让学生清晰学习脉络，增强学习连贯性。
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王楠老师说明要注重培养学生的自主学习规范。引导学生课前预习、课后复习，布置适当预习任务与课后作业，并及时检查反馈，促使学生养成自主学习的良好习惯。
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袁春萌老师对于课堂玩手机、交头接耳等现象，应明确告知学生纪律要求，初次违规给予提醒，多次不改就要依规处理，营造安静专注的学习环境。
此次加强课堂规范专题教研室会议，围绕考勤、互动、纪律、教学流程及自主学习等多维度强化课堂规范，为后续双创学院教学工作明确了方向。相信在全体教师的共同努力下，这些规范举措将逐步落实到位，营造出更为严谨有序、充满活力的课堂氛围，助力学生在创新创业课程中收获更多知识与技能，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。
